珍惜古诗文的美

古诗文是中国古代文化的宝藏，从题材到表达形式，都具有独特的优美风格，古人用繁复的笔墨抒发自己的情感，把经典文学的精髓表达得淋漓尽致。小学四年级古诗文考核的第一步，便是要让孩子们认识，体会，深刻理解古诗文，从而引发其对古代文学的热爱和珍惜。

古代文学的精髓，在于以极其简洁的语言，表达出复杂的情感和深刻的思想，这是许多现代作品所没有的。古诗文中有的抒发着古人对于爱情的渴望，有的表达着古人对于自然风光的欣赏，有的表达着古人对于家国的热爱，有的表达着古人对于人生的深思，古诗文中的这些情感与思想，极具普世性，更显得那么的深刻与真实。

古诗文不仅抒发了古人的情感，也反映出古人的生活，古诗文中有的描述的是古人的宴饮，有的描述的是古人的礼仪，有的描述的是古人的梦想，有的描述的是古人的忧愁，这些都是我们今天无法体会的，古诗文中的这些内容，反映了古人的文化，生活，也把我们带入了古代的社会，更加深刻的理解古人的文化精神。

小学四年级古诗文考核，除了要求孩子们能够正确的理解古诗文之外，更要求孩子们能够从古诗文中汲取精神，将古人的智慧和精神传承下去。古诗文就像一种精神财富，它能够启迪人们，使人们更加觉悟，更加珍惜生活，更加热爱家国。

古诗文无疑是一种美的艺术，它不仅具有文学的精髓，也把古人的思想和情感深深的植入其中，令人震撼。小学四年级古诗文考核，旨在让孩子们进一步体会古诗文的精髓，热爱古代文化，珍惜古诗文的美。